Polígonos

Examen de dibujo técnico de 4º de ESO.
Pregunta sobre el nombre de los polígonos. La profe, que quiere comprobar si sus alumos la escuchaban cuando les dijo en clase que a partir de 13 lados al polígono se le llama "polígono regular de X lados", pone uno de 14 lados:

Un alumno responde: "Alejandrino" (el verso de 14 sílabas).
El alumno, que debió quedarse con el aspecto etimológico y que se encontraba al lado del primero responde: "Alejandrinágono" (con acento incluído).

Gracias a na Joana por esta anécdota.

James Cook

Examen. Texto sobre James Cook. El primer párrafo nos dice que era británico y que nació en Inglaterra.
Ante una pregunta en la que pedía qué descubrió en su tercer viaje el alumno responde:

Europe and Asia.

Burn Baby Burn

Examen. Redacción sobre "Lo que hice el último verano":

I burnt a house.

Veteranía

¡Qué me estás contando! ¿Sabes cuánto tiempo llevo yo en este instituto? ¡Más que tú!
¡Pero quién se ha pensado ésta que es!

Alumna ante una profesora que empezaba este año en el centro cuando le ha pedido explicaciones de por qué no estaba en clase

"Cogiendo"

Profe de inglés, en clase de cuarto de ESO, paseándose por clase después de pasar unos ejercicios de condicionales. Se acerca a una alumna que le dice a una compañera:

- 25 días

La profe, que lo escucha, le pregunta:

- 25 días... de qué?

Y la alumna contesta:

- 25 días... sin chingar.

Hot

En clase, hablando de la mayor frecuencia con que usamos unas palabras los alumnos tenían que ejemplificarla con casos prácticos. Así, repasando la temida lista de verbos irregulares llegamos a "burn" (quemar, incendiar). Una de mis alumnas, de segundo de ESO, aporta:

-Esta no la usamos tanto. Bueno, sí, cuando hablamos de quien lo hace, o sea, una ninfómana.

La clase ni se inmuta. Pero luego la chica parece no estar muy segura:

-Profe, ¿se dice así, la persona que quema un bosque? Es que creo que no era así...
-No, lo que tú dices es pirómano. Ninfómana es otra cosa... ¿Qué me decís del verbo siguiente?

Perdidos

Cuenta una profe que habló con la madre de uno de sus alumnos, absentista. La madre, ante este hecho argumentó que:

- (...) es que mi hijo tiene un problema de orientación, y lo que pasa es que cuando tiene que cambiarse de aula no sabe situarse ni tampoco sabe a qué clase debe ir, por lo que acaba perdiéndose.

Ante lo cual la profesora se calló el siguiente pensamiento:

- Pues debe tener un problema de desorientación muy grave porque llega a perderse hasta cuando no hay ningún cambio de aula.